近期，网络上关于某知名人士的黑料频频曝光，引发热议。许多网友纷纷吃瓜，试图深入了解事件背后的真相。在各种爆料和揭秘中，有关其私人生活及职场动态的细节层出不穷，令人瞩目。然而，这些信息的真实性尚待考证，公众在追踪这些消息时，也需保持理性与谨慎，以免误信虚假消息。

【改善文风我们谈】。

作者：张彦（浙江大学社会科学研讨院院长）。

“说教味”常常被年轻人吐槽。有些文章“说教味”十足，满篇以一种高高在上的说教姿势输出观念——看似满纸告诫，实则大而无当；形似真理在握，却难掩逻辑遗漏。这种文风极易让读者心思不适，发生间隔感乃至恶感，更与“脚踏实地”“群众路线”“问策于民”等相悖。

“晓之以理，动之以情。”“结言端直，则文骨成焉；意气骏爽，则文风清焉。”文章是传递思维和沟通情感的重要载体，文章的风格、说理的口吻、情感表达的方法都会影响其压服和感动读者的程度。因而，改善文风很重要的一点就是从去除“说教味”开端。

“说教味”文风的首要成因有二：一方面，有些作者将读者默以为需求劝导和教育的目标，情不自禁地选用说教式、压榨性口气落笔祈使的遣词。另一方面，一些作者好为人师，习气性地展现自己的观念，使文章从相等的互动转为单向的输出。在这种情况下，即使观念正确，也会由于情绪高傲而让人冲突。“说教味”文风的共性在于将读者置于被迫位置，短少真诚的价值传递与人文关怀。

改善文风，甩掉“说教味”，要害得从思维方法的改变开端。一来把读者当朋友，视作具有独立考虑才干的个别，多考虑读者真诚需求什么、关怀什么。写文章时，少些高高在上，多些平视，多些共情。表达方法也能够更灵敏些，用对话和讨论的方法替代不苟言笑讲道理，让表达更接地气，让人看得懂、听得进。既不陈词滥调，也不贪新骛奇，用轻松天然的语言和读者拉近间隔，用更具亲和力的文风完成文章与读者的深度互动。二来文章尽可能甩干水分，多点干货。从好故事、真问题下手，多查询、多研讨，找到问题的实质和规则，用详细、鲜活的例子来证明，这样的文章才干感动人心、激起考虑、引起共鸣，真诚成为思维沟通的桥梁。

《光明日报》（2025年03月31日 01版）。